Ключевые компетенции для рынка труда

Что необходимо человеку?
Кусок хлеба, глоток виски… яхта…. Это просто.
Но почему так выходит, что лишь немногие люди легко могут достигать собственной мечты?
Еще 30 лет тому назад большой умственный интеллект считался тем, что давало конкурентное преимущество на пути к успеху. Чем вы умнее и образованнее, тем ярче вас ждет будущее!
С сегодняшней точки зрения понятно, что большой IQ и элитное образование — в лучшем варианте нужное, но недостаточное требование.. Больше нет никаких сомнений в том, что социальный интеллект очень важен, а порой и имеет важное значение для эффективности, удовлетворения и счастья. То, как мы общаемся с другими людьми, способность работать в команде и конструктивно разрешать проблемы, способность формулировать наши цели и планировать их реализацию, отношение к восприятию изменений как возможность, а не как опасность, наша готовность к постоянному обучению, обогащению и развитие … Это только некоторые из способностей, которые нужны людям в ХХI веке, чтобы подходить требованиям собственного времени..
Не зря эти способности включены в список основных компетенций Еврокомиссии., которые каждый человек Европы обязан иметь, кроме зарубежных языков, компьютерные способности и общее образование.
Хорошая новость в том, что эти компетенции можно проанализировать и развить., как и все остальные знания и способности, которые человек приобретает в школе, университете, на работе.
Такие тренинги также предлагаются у нас в государстве разными организациями по цене от 250 до 500 левов за двухдневное обучение., что усложняет доступ к ним для многих заинтересованных сторон. Подход часто бывает эклектичным, список тем ограниченный, а единого стандарта программ или показателей их эффективности не существует..
В качестве компенсации за перечисленное выше за счёт разработки комплексной инновационной методологии трехдневного обучения, доступного для профессионалов., мы подготовили проект «Основные компетенции для очень конкурентоспособной рабочей силы в Болгарии». Из-за него из Чехии будут переданы дидактические материалы и обучающие фильмы для развития следующих 14 основных социальных способностей:
— Эффективное общение или волшебство понимания один одного!
— Партнерство, или Давайте работать вместе!
— Предпринимательство или награда за доблесть!
— Гибкость, или Изменения — это нормально!
— Клиентские способности или радость помощи!
— Результативность, или Достижение цели шажок за шажком!
— Независимость, способности принятия решений, или Как играть роль!
— Решение проблем, или Когда есть желание, есть способ!
— Устройте и планируйте или померяйте два раза, отрежьте 1 раз!
— Способности обучения, или я учусь, значит существую!
— Активный подход, или Шанс на стороне подготовленного!
— Стойкость к стрессу, или То, что меня не убивает, делает меня сильнее!
— Поиск и применение информации или стремление к знаниям2
— Общение на иностранном языке, или Не демонстрировать страха!

ОБЩАЯ ЗАДАЧА ПРОЕКТА:

Проект направлен на содействие развитию основных (передаваемых) компетенций людей помоложе без навыка работы в качестве элемента их общей подготовки к предстоящей профессиональной реализации и адаптации на рынке трудоустройства..
Пусковой точкой инициативы считается тезис про то, что в наше время неширокая профессиональная экспертиза, т.е. Конкретные основные способности для выполнения определенной профессиональной деятельности больше не считаются достаточным требованием для хорошего функционирования людей и организаций. Нужны качественно новые компетенции — комбинирование знаний, способностей, взглядов и установок, выходящих за рамки приобретенных знаний и способностей и включающих в себя предрасположенность человека к непрерывному, совершенствующемуся обучению через саморефлексию мышления и действий. По существу, они портативны — человек развивает их, носит с собой и может использовать в разных ситуациях и контекстах, независимо от области его обучения и реализации, и имеют много функций — они применимы для решения различных типов задач и реализации разных вид задачи. Вот почему они считаются ключом к повышению возможностей трудоустройства и успешной личной, профессиональной и социальной реализации любого человека. Их развитие считается предпосылкой для стимулирования социальной активности и хорошего взаимного действия между людьми..

Определенные цели:

— Создание условий для развития личностного потенциала и увеличения способностей самопознания, саморазвития и самосовершенствования людей помоложе, стоящих на пороге трудоустройства..
— Одобрение активности людей помоложе по направлению социальной интеграции и обучения всю жизнь.
— Увеличение важности основных (передаваемых) компетенций для увеличения конкурентоспособности на рынке трудоустройства и адаптации к динамично меняющимся экономическим условиям.
— Содействие обучению для развития «передаваемых» компетенций среди всех заинтересованных сторон — молодежи, работодателей, обучающих организаций, широкой общественности..

Главная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

— Адаптация учебных материалов и обучающих фильмов.
— Разработка интерактивной платформы с тестами самооценки и обучающими материалами для развития основных компетенций.
— Обучение и оценка тренеров по использованию методики.
— Пилотная подготовка 200 представителей целевой группы для апробации методики.
— Открытый тренинг для работодателей, менеджеров и специалистов по персоналу с целью продвижения преимуществ обучения персонала для развития основных социальных компетенций
Потенциальная аудитория:
Молодые люди без навыка работы — ученики 12-го класса и ученики после 3-го курса, которые вот-вот осознают рынок труда..
Длительность ПРОЕКТА: 12 месяцев
Проект реализовывается при финансовой поддержке Европейского социального фонда, ОП «Развитие человеческих ресурсов» 2007 — 2013 гг.
Источник: spisanie.to