Социальная психология

Общение — процесс от себя к остальным
Социальная психология занимается поведением групп и поведением индивида в группе.. Разумеется, не только с поведением, но и с глубокими психическими явлениями, которые появляются в социальных взаимодействиях..
Коммуникация крайне важна для всех, и необходимость в ней скорее качественно сделанная, чем количественная. Важно иметь шанс общаться с теми группами и людьми, к которым мы действительно хотим принадлежать..
Человеческая жизнь происходит в обществе и каждый его этап тесно связан с жизнями остальных людей. Все мы обладаем собственными индивидуальными свойствами, однако они в большой мере определяются нашими отношениями с другими людьми, социальным контекстом и культурной средой, в которой мы сформированы. Мы также влияем на внешнюю среду.
С самого рождения мы знакомимся с нашими первыми и наиболее определяющими отношениями — это с мамой и папой, а с мамой наши отношения особенно крепкие. Мать становится для ребенка зеркалом самого себя. Если она счастлива и любит его безоговорочно, она также счастлива и любима, если она обеспокоена и разочарована, ребенок, кажется, ощущает это напряжение и почему-то ощущает себя обязанным повторить его. Он начинает достаточно не любить.
Это начало его отношений с самим собой, что, со своей стороны, оказывается значимым для всех дальнейших связей в его жизни. И люди, которых он встречает, каким-нибудь образом должны определить это, это обнаружиться в их глазах, это будет видно так, как они видят, пока, наконец, он не почувствует безвозвратную необходимость отказаться от их влияния и стать независимым..
Рост — от зависимости к автономии
Достижение зрелости происходит под давлением общества. Не существует автономии без предшествующей зависимости, автономная область рождается из силы, которая противостоит социальному давлению, которое мы все осознанно или не осознанно испытываем на себя. Конформизм — одна из основных и в то же время наиболее опасных характеристик любого общества..
Общества созданы поэтому, чтобы отклонять разных в группе. и молча вынуждать собственных членов к конформизму — некритично держаться принятых правил и поведения. Каждый подросток знает, что допустимо, а что нет, что мешает одевать его поколение, у него есть даже чёткое представление про то, как вести себя в соответствии с некоторыми негласно навязанными моделями, которые приглашают его к обязательному послушанию..
Конформизм также в большинстве случаев объясняет восприятие идей Гитлера. за чистоту рас таким количеством людей. Иногда из внешнего поведения комплаенс становится внутренним цензором, который может полностью заменить систему ценностей незрелого человека..
По мнению литератора из США Стивена Кови, зрелость появляется в результате что-то вроде алергической реакции на принуждение, которому подвергается индивид в обществе. Разумеется, речь идет не о том, чтобы впасть в иную крайность — путч из-за самой идеи различия, а просто о диалоге с самими собой, при помощи которого мы всегда проверяем, действительно ли мы хотим то, что собираемся сделать, или делаем это для кого-то другого..
Процесс созревания сложен, зависит от многих совпадений. и не удивляет, что иногда зрелости не происходит совсем. Личность переходит в больше или меньше нездоровые формы функционирования. Очень зависимые и невротические персонажи возникают без воли к изменениям или предрасположены к социопатическому несоблюдению норм и правил. Они эмоционально холодны и проводят эксперименты с собственными моральными границами, а их действия иногда чудовищны и вредны для остальных..
Три состояния эго
По словам создателя транзакционного анализа Эрика Бирна в любом человеке параллельно есть три эго-состояния — «ребенок», «родитель» и «взрослый» (сегодня подавляющее большинство из нас уже знают, что эго — это тот невидимый обманщик, который часто меняет собственные маски и заставляет нас врать себе и иным ). Люди регулярно провоцируют один одного, и одни отношения оказываются положительными для активации нашего «ребенка», иные — «родителя», третьи — «взрослого». Эту динамику сложно контролировать, так как она бессознательна..
Интересно, что всегда мы можем стать одним из данных лиц., и общаясь с кем-либо еще, мы говорим с одним из трех его лиц исходя из этого. Подобным образом, контроль над нашими взаимными действиями становится довольно трудным, поскольку мы чрезмерно нечасто понимаем процессы внутри нас, и это вопрос знания и острого наблюдения, чтобы понять, с какой собственно частью другого мы дело имеем..
Ребенок в себе несет неопытность, он неразумен и зависим от остальных., однако это также источник мужества и искусства. Родитель содержит в себе все, что нам указывалось как «правильное» и «ошибочное», оно соткано из моральных правил и запретов, которые мы собрали в результате внешнего вмешательства в наше развитие. Но он также может научить нас лучше беспокоиться о себе..
Взрослый — объективный специалист, полагающийся на разум. Он призван откладывать эмоциональные решения «ребенка» и «родителя», которые не всегда полезны для человека. Взрослый может себе позволить гибкость, уровень его решений наиболее труднодостижим, но также приносит самую большую свободу и зрелость. Он может остановить нас, когда мы хотим кричать на кого-то и по-детски обижать его только благодаря тому, что нам не понравится их «несправедливое» отношение..
Зрелая часть нас уже знает, что у каждого имеются собственные причины для собственного поведения., и что мы не можем поменять кого-то при помощи насилия. Это также могло обезопасить нас от автоматизированных реакций зависимости, приобретенных в раннем возрасте. Взрослый откажется покоряться только благодаря тому, что кто-то указал ему «хороший» путь, и предпочитает пойти туда, куда он подберет..
Источник: spisanie.to