Дети с нарушением слуха не понимают, что такое агрессия

40 процентов детей с нарушением слуха не понимают, что такое враждебность. Это стало очевидным сегодня на конференции в поддержку создания неагрессивной учебной среды.

Мероприятие было организовано Ассоциацией родителей детей с нарушением слуха / ARDUS /, которая провела масштабное исследование среди детей и людей помоложе с нарушениями чувствительности и слуха на их способность приспособиться и интегрироваться в систему образования и способы устранения агрессии..
Исследование проводилось в ходе проекта VIOLET., который направлен на поддержку интеграции слабослышащих детей и детей с кохлеарными имплантатами в школьную среду. ВИОЛЕТ уже 2 года внедрен в 11 городах Болгарии и Англии..
Один из главных выводов исследования состоит в том, что враждебность вызвана плохим общением, а не настоящим фактом.. Согласно исследованию, кол-во детей с приобретенными или наследственными нарушениями одинаково, причем очень частой основой приобретенного нарушения слуха считается потребление антибиотиков. Большинство детей, которые подвержены агрессии со стороны одноклассников из-за собственной дисфункции, не разделяют ее и никак не реагируют, а попадают в похожие ситуации. По данным опроса, все дети, среди них проводился опрос, заинтересованы во внеклассной деятельности, имеют желание и стремление к общению и расширению социальных контактов..
Исследование также охватывало детей из целевой группы в Англии., сказали Леннокс Адамс и Шейла Кук, представители Королевского колледжа слепых Соединенного Королевства, партнера проекта. Они утвержают, что ВИОЛЕТ был крайне полезен, так как он показал на самом деле, как работать для успешной интеграции таких людей помоложе в школу. Они показали пример, протестировав методику самообороны детей с нарушениями зрения и слуха, основаную на спорте сумо. Очень положительный результат дала работа по принципу собственного опыта в ролевых играх, в которой психодраматисты ставили участников в различные ситуации, а потом давали советы по правильному поведению, во избежание агрессии..
В ходе проекта команда VIOLET сосредоточилась на нескольких основных темах для разработки методологий, которые помогают интегрированному обучению и работе по предотвращению агрессивного поведения, объяснила Мария Маринова — проектный менеджер и Мария Крастева — глава ARDUS. Они утвержают, что среди них — самооборона, арт-терапия и психодрама, основные юридические знания, управление конфликтами и развитие социальных способностей..
В мероприятии приняла участие чемпионка мира по спортивной стрельбе Мария Гроздева., где подчеркнули, что тема устранения агрессии считается общей. Она утверждает, что самые слабые члены общества — это дети, и к людям с нарушениями слуха или зрения необходимо относиться очень осторожно. Она утверждает, что спорт позволяет визуально сгладить противоречия, а еще построить полную личность..
Спортсмены-близнецы Христо Петков и Пламен Петков из Спортивной федерации глухих рассказали, что занимаются волейболом и даже принимали участие и стали вторыми на чемпионате Европы. В минувшем году они принимали участие в чемпионате мира по футзалу, где заняли почетное четвертое место..
В конференции также приняла участие Пенка Иванова — директор Дирекции «Доступ к появлению и поддержке развития» Министерства образования, молодежи и науки..
В зале для мероприятия был установлен специализированный ковер, на котором проходила презентация карате для самообороны, организованная спортивным клубом Ronin. Клуб принимал участие в проекте VIOLET с апробацией методики самообороны в самых различных школах..
Источник: spisanie.to